008剪不减负新人 (第1/1页)

    午休第一节课钟响後，桂玫才拿着毛巾从外头回来。

    刚坐下位置都还没热乎，一道Y影便笼罩上空，桂玫抬头擦了擦汗，"元老师，你有什麽事吗？"

    "你知道刚刚带出去的小nV孩，是我班级上的学生吗？"

    桂玫顿了一下，"好像有点印象，怎麽了吗？"

    丁媚简直要被眼前这nV人给气乐了，"你还知道她是我的学生阿！那你清楚这样做是侵犯了我的领域吗？"

    桂玫喘了几口气，举起水瓶喝了口水，瓶底碰的一声敲在桌上，"所以我没让她回教室，刚刚领着她去保健室休息了。"

    "有什麽差别吗？这样做会对我之後管班造成很大困扰，你存心刁难我的吧！"

    "元老师你误会了，我不过是看小朋友冷得发抖，怕她感冒赶紧让她换件衣服罢了！"

    "呵呵~~有些家伙阿，心底想什麽都不敢承认，你明讲了我反倒要高看你一眼，可惜啊......"

    "那就姑且算是这样吧！"，桂玫r0u了r0u眼睛，早上满堂课中午没睡觉，她感觉有些累了。

    一拳打在软绵上，丁媚反而更难受，心火无处可使的她，猛然想到一个方式。

    "既然你说她在保健室，那我就把她抓回课堂。"

    啪~~

    丁媚刚转身就觉得一阵大力从右手腕传来，"呦~~章大圣人，你现在这又是什麽意思？我管教自己的学生又g你何事了？"

    抓着丁媚的手，桂玫整张脸都绷起来了，深x1了口气，"你还知道她是你的学生？她都发烧了你知道吗？"

    "那又如何？再大又哪有学习大，来学校不学习，那她来g嘛？还不如请假回家吃自己。"

    桂玫深深的凝视着眼前的资深老师，是她过去接触的太美好，还是此人确实十恶不赦？

    整间办公室瞬间一片静寂，还在位置上的老师连大气都不敢喘一声。

    抱着文件正要推门的教务主任，越过窗户见到这一幕，连忙收回伸出一半的手，嘴巴张成了个O型。这果断是要撕b的前奏，是吧？是吧！

    丁媚突然笑了，"果然阿......贱人还是要b一下，才会露出马脚！"，右手狠狠一甩，返身瞪着桂玫，头颅轻晃着，"连你这样的年轻老师都敢对我乱来了，今天不重建下威信，以後大家都真当我是泥捏的了。"

    "在你心中，老师威权就真b学生健康还来的重要？"，桂玫定在原地，睁大眼不敢置信。

    "当然，所有事情再也没b学习更要紧的了，在这面前什麽都能让路，有威严才能更好的维护学习环境，我这是替她们着想阿！"

    "都头疼yu裂了还怎麽x1收知识？"

    "只要压着她们看书就行了，她们就是Ai偷懒，跟你说不舒服，其实是昨天玩太晚想睡而已。"

    桂玫拳头紧了紧，这人简直不可理喻。

    "反倒是你，又g扰我教学，你都不会对此感到羞愧吗？成天管闲事，你们班学生真惨阿，老师都不关心他们，而是花在了外人身上。"

    丁媚遮着嘴，肩膀微微起伏，这可真是......可怜阿！

    桂玫手指顶在额头上，"至少我班级上的学生，他们过得b较开心，这点元老师若怀疑，可以亲自去我的班上探问。"

    "过得开心？那就算是好了，但他们成绩可是b我们班差多了阿！"

    丁媚心中直乐，这根本送红心直球给她狠杀一把的吧！就没看过这麽蠢的人。

    桂玫嘴角扯了下，她今年刚接班，正努力平衡学生的情绪，还没力气去Ga0定他们的成绩。

    "被我说中了吧！你这家伙就是被快乐教育给毒害了，对於这些非顶尖的小朋友，只有拚Si命念书，才有跟人公平一战的资格。"

    桂玫叹了一口气，大人世界的残酷，就这样透过念书制度，让本该自由玩耍的小孩们，提前接受被安排的命运。

    "可拼命也是有讲究的，单方面的高压，效率是非常差的。"

    丁媚呵呵几声，谁管效率如何，眼前实打实看到的效果才是真的，至於未来......那又跟我无关。

    桂玫咬了咬嘴唇，刚跟小nV孩聊天，她有侧面了解下元老师班上的情况。

    "章老师你还有什麽歪理，可以一并说出来阿，也好让大家乐呵下！生活如此苦闷，幸好有你这样的小丑可以解忧。"

    桂玫深x1了口气，原本她是不想说的，"你们班的思瑶可惜了，要不是情绪方面出了差错，成绩是能在最前头的。"

    丁媚思索了一下，喔......是那个八七仔阿，"你是不是误会了什麽？她在班上的成绩始终在中游打转，你的眼睛是被苍蝇黏住了吗？"

    "看来你始终没去认真了解学生......"，桂玫又叹了口气，人的智商天生存在距离不假，但多数人的这个差距并不像所想的那般大。

    学习跟成绩上的差异，更多的影响是来自後天薰陶，关键在於培养念书的主观能动X。

    丁媚轻挑的望着对面那个nV人，说的好似很了解她的学生一样。

    "那请问章老师，你又了解了些什麽啊？"

    附近的老师们竖起耳朵，他们也想听听这个新老师的高见，难不成大城市来的，真有独特的几把刷子不成？

    "从她的成绩可以看出基础还不错，至於徘回中游，我猜是她的积极X不够。"

    丁媚切了一声，她还以为是多厉害的想法，挥了挥衣袖，"我也知道她积极X不够，所以才更要打，b她奋发向上。"

    "那你有想过，是什麽造成她积极X不够吗？"

    丁媚啧啧几声，"我真怀疑章老师你到底怎麽考过老师的，这不就很明显是学生懒惰嘛，亏我还在这跟你浪费时间。"

    一旁的老师们虽未说话，可眼神却透露了彼此的心思，元老师才是对的一方。

    手抚上额头，桂玫头更痛了，"你们这是标准的一刀切答案阿！"

    桂玫右手抓在左手腕上，"一个人念书总有向上的推力跟向下的阻力，推力可以是自生的好奇心，或是来自外力的影响，就好b我们灌的J汤或打骂，还是现实社会的压力。"

    老师们点点头，"那阻力呢？"

    "阻力可以是个人的懒散，生活中的不开心，对学习难度的绝望感等等，这一类会打乱思绪的杂念。"

    丁媚正想开口，教务主任一个瞪眼，让她说下去。

    "从那位同学口中我得知，思瑶平时认真上课，作业也都努力写，回家也都有看书，你觉得这样的小nV孩真的懒吗？"

    "但你前面说她积极X不够。"

    没意识到问话的人变成男声，桂玫右手抓着左手向下滑，"注意看，她向上的力已经到极限了，但向下的也保持一个高档，甚至持续增加，最後呈现在我们面前的，就是这孩子徘回中游，或者向下沉沦的结果。"

    "那你会怎麽做？"

    "减负，减少负向的力，在增无可增的情况下，我们得从另一个角度去思考，是什麽造成了她的这些阻力，然後协助她去解决这些问题......"

    就在这清风徐拂的下午时光，桂玫第一次对同事们，说出了自己的信念。