第二章名曰 (第1/2页)

    ——大时代历19年11月1日公元2049年11月1日——

    转眼间，三个月过去了。

    人类需要上学，因为需要学习知识。机械人虽然有与生俱来的计算能力等的先天优势，但是还是要上学x1收进阶的知识。

    这些最後一批的机械人，也是时候上学了。

    每一批机器人都生活在一个个在世界各地的生活区里。

    这些最後一批的，被分配在中原国东南部沿海地区，也就是禾日港行政区附近。

    我们的故事发生在禾日港行政区其中一个离岛里。

    整个圆圈的生活区的周围分布了十个哨岗，哨岗为圆塔设计，下方则像是CD机的cHa口般，从里面往左手边的塔投S出淡紫sE的歼灭力场。

    高约四十米，每一段力场长约3公里左右。

    在任何电子设备接触到後会因为负荷过度而当掉，如果质量b较差的话会直接爆炸。

    日夜换更，哨岗上的监控镜头二十四小时监视着各个机器人。

    虽然没有清楚表明，不过历代所有机人都能侦测到塔内部藏了无数武器。不过过於出sE的隐藏技巧让机人不能准确侦测内部的构造和武器的实际用途与外观。

    【心读】的终端机已经确认关闭而且进入销毁程序。

    政府对外宣称这一批已经是肯定的最後一批。

    他们也选择在一个相对b较大的地方建生活区，生活质素与条件和其他相b直线上升。

    这个可能是人类最後的仁慈了吧，也可能只是表面上的功夫。

    婴儿们陆续被送到岛上，被赋予了六岁小孩的躯T，也输入了人类小孩六岁时拥有的知识。像是普通的「动词」和「形容词」。虽然躯T和知识都是六岁，实际年龄却是三个月。

    他们到七岁前都会以群T在同一个屋子里住的，七岁後就会五人同住。

    生活区里会几个人类和大量保母机器人，里面有老师、保母等等。当他们十五岁後，全数人类就要离开。

    保姆也只是接受着指令的「机器」，并没有「对话」的功能。

    只剩下他们永无止境地等待，直至报废——

    在一栋长方形的学校中，唯一一间课室里。

    「上课时间到了，同学们。」年轻的nV教师如此説道。

    岛上仅有的几个人类中，其中一个的她是被世界政府部门派遣到这里担任机人的老师。

    金灿灿的长头发与带着一副同样颜sE的金丝眼镜。不知为何四季如是地穿着厚重的白sE毛衣，而现在只是秋天。

    虽然夏天的热浪已经停止，不过那件毛衣看起来热Si了。

    然而，即使身为人类，教师是被禁止传播反抗意识的。

    第一，这样做可能会引爆学生T内的自爆装置。被彻底做过调查的教师们心理都很健康，会对机人的「Si」有愧疚的感觉。

    以其同理心牵制着其反抗心——

    但被赋予了人类的面孔，於是人类的1UN1I道德便对「它」们适用了吗。

    这麽説来它们的价值就只仅限於「模仿」的部分吗？

    冰冷的机器与温暖的人类，谁会被选择及饶恕？

    机器人的外貌是随机生成的，所以五官、装饰每个机器人都不一样。当然可以透过更换部件来改变面容，只是暂时他们没有这个权限。

    第二，教师自身也会被「惩罚」。

    对学生描述与教导「错误」的知识当然会被惩罚。

    「如何」以及「为何」？让我们看下去吧。

    在坐各个机械人不像同龄的人类小孩，全数沈默不语、不哭不闹。

    理解了自己身坐这里的原因，所以没什麽好哭闹的，只要x1取知识就好。

    它们每个都被发放了一对能够佩戴在头上的发信器，虽然有接收讯息的功能，不过却鲜少使用。

    发信器的用途仅限於收发功课或者教学材料，并没有其他用途。

    「我叫艾桐，你们可以叫我桐老师。今後起我会担任你们的教师，还请大家多多指教呢。」艾桐鞠了个躬。

    甚长的金h头发从脖子後面拨到眼前，在她拨开头发时，露出了那深邃的翠绿sE瞳孔。

    「...」

    全班看上来像是沉默，实际上他们正在快速分析眼前之人。

    从外貌上、行动上、言行上...都能分析一个人的全貌。

    「桐老师...好。」

    首先开口的是坐在後排的一个学生。

    编号为「Rt-Lok20031307」的他，使用着六岁小孩知道的语言程度，口齿不清地道了声早安。

    「桐老师好。」认为自己的第一句不够完美，他重复説了一次。

    其他学生见状，也一同站起来敬了礼。

    然後就是一阵坐下的声音。

    「同学们好哦～」在一阵子的尴尬後居然有人开口，开心的艾桐望着第一个发言的学生。

    「你是...20031307号对吗？」在平板上快速寻找着与这个学生相符的资料，在找到後默默地记下了。

    那个机械人微微地点了点头。

    它的发sE呈现苍蓝sE，头上有两撇头发如同绵羊的耳朵一样横向伸展出去。泥hsE混浊的双眼却散发着一阵深不可测的气息。它的脸容总是莫名透露出慵懒。

    穿着校服的短袖衬衣与长K，皮带的银扣闪闪发亮。

    「是这样啊...」艾桐若有所思，想了一会儿，再放声对所有人説。「不如...今天第一天上课，就帮你们起一个名字作为见面礼吧。」

    「...名字...？」几个坐在最前排的同学説，不知为何被动摇了。

    「...不需要...名字...本机的编号...是Rt-Lok20031307…」那个学生如此説道，发音依然不清不楚。

    虽然本能地拒绝了，不过冰冷的「心脏」躁动着。

    是什麽...？这感觉。

    「梦想」？「希望」？「高兴」？「雀跃」？「兴奋」?...

    ——并没有字词能够形容的感觉呢。

    在它眼中，这位老师似乎太过於亲切。

    本能中描绘的机器人只是人类的仆从，并不需要人类所谓的嘘寒问暖，亦不需要人类的疼Ai。

    「啊哈哈，」艾桐苦笑着，似乎是对机器人们的执着感到无奈。

    「编号也太长啦...你们不想要一个正规名字吗？」绞尽脑汁想出一个b较有説服力的理由。

    「正规...名字...？」有学生问到。

    「符合正式规定的或正常标准的」脑中的资料库如此描述。

    对「正规」这个字感到不解，对他们来説「编号」就是辨认它们的方法。

    「人或产品、事物的名称」

    自从出生到现在，他们被赋予的「名称」只是「编号」。

    「对喔，就是你真正的名字，而非编号。你们不想要一个人X化的名字？」

    艾桐反问，她深知机人的弱点。

    ——那种想拥有人X的渴望。

    即便是虚假的，即便只有那一丝相似——