七～3.否定 (第1/2页)

    为什麽「不是」男生？

    现实与理想间的落差往往如断崖一般：你不是放弃抬头去看高处的理想，就是攀爬上理想之巅的途中就被熟人、长辈，或社会的期待眼光，y拖下来，直坠现实的坚y岩盘，重摔而Si。

    她在父母规划的人生道路上──由他们期望的目光画出的狭窄虚线──小心翼翼走着，终日面对随时会踩出虚线而直坠深渊的恐惧，卑微过活。

    「你是nV生。」你踩出这条虚线你就Si定了。

    截至国中时代都还好；因为男nV生理上的差别还不算太大。顶多只有头发的长短与穿的制服是K子或裙子而已。後者容易解决：「穿裙子不好行动、不舒服。」学校尊重学生的身T自主权──多元价值万岁！──

    没有，前头更是困难重重。

    父母殷殷期盼之下，佩瑄勉强自己考上县立高级nV中好让mama能在亲戚面前吹嘘「我nV儿读XnV哦」、「那一定很会念书罗──」上高中之後，佩瑄的生活陷入恶X螺旋，且不断往地底下陷。想像一下：身旁全是年轻、正进入急速发育期的nVT；而自己的身T也不争气地朝社会期待的「标准nVXT态」方向「健全地」发展。进nV校之後，她一度很讨厌自己的身T：「什麽隆起的rUfanG」烂Si了「碍事的大PGU」烂Si了「肌r0U量就y是b男生少」烂透了「下面开个缝」烂到不行「上个厕所都不方便」烂到根部「每个月还得忍受腹痛」有够烂「没算好时间没贴流得整条K子都鲜血」很烂有够烂──这一切的烂事，一切、一切的错误，都源自一对搭错的染sET：XX──为什麽不是XY？──XX──两个大叉叉：一个否定她的人格，另一个否定她的所作所为。因为这两个大叉叉，害她终其一生得被囚禁在nV孩子的身T里面──

    「你是nV生──」

    nV生只能让男生Ai。

    「要是胯下多一根d就好了。」她碎念。

    「你说是不是，张天明？要是胯下多了根d，人生会不会更顺遂？」

    不明就里。天明没听懂这句疑问的意思──最令人困惑的，莫过於为何在此时此刻，正要突入关键之时，不合时地岔开。他总不能没头没脑打断人家。如果对方不想讲呢？那会是天大的损失。

    不能放掉千载难逢的机遇。天明选择单就假设与现实矛盾的部分，试探X提问：

    「nV生……要怎麽有……有d？」

    一被反问，就像被漏电给电到，佩瑄突然全身剧烈颤抖──又像一只破蛹而出的昆虫，无法撑开外壳而卡Si在其中，无助地扭动、挣扎。

    「我明明努力过了！」她凄厉嘶吼，「努力过了努力过了很努力很努力很努力努力得要Si了──要Si要Si要Si要Si了──」随後放声尖叫。

    佩瑄打扮得中X，让特别突出、令她很不自在的第二X徵看起来不那麽明显。为了让行为举止上都像个男生，她刻意模仿男明星讲话、培养男生兴趣──打男生喜欢的S击电玩、重训健身、秀肌r0U、买球鞋──任何男生喜欢做的事她都去做。她学着讲话粗鲁，没讲几句话就故意带脏字。「男生要有幽默感」、「男生就是要撩nV生、就是要主动追nV生」、「男生要对nV生T贴」、「男生要当护花使者」──这些h金法则她都试过了，却没能顺理成章变成男生；反倒，意外在nV校「挺吃得开」的。常常会有nV生学姊、同届生，或学妹，都有跟她告白，她都一一婉拒了。

    佩瑄已经尽全力扮演好男生──心Ai的「她」为什麽就是看不到？

    到底还缺什麽？

    「告诉我，张天明，为什麽男生可以理所当然AinV生──是不是因为有d──是不是、是不是？」

    第一次看到佩瑄如此毫无节制地宣泄情绪，天明自己也被一GU庞大的情绪冲击，差点屈服而放声大叫。

    其实，整件事非常单纯，单纯而残忍，残酷而没有任何转圜余地：有，或没有，都不是你、我可以决定的。

    张天明许早以前就接受这个不容争辩的事实──接受这一生必须面对「这根到底有没有用，还是只会把事情Ga0砸、摧毁人生」这个命题──每当夜深人静，书读不下去的时候，掏出来，萤幕播放配菜，搓一搓发烫，看会不会像迪土尼童话中的法杖变出任何你想要的东西──

    没有；幻想止於ga0cHa0、喷S出来的一刹那──下一刻是用来充当心仪之nV、投SX幻想的对象、勤奋劳动的劳工典范、卖命演出的AVnVy0u的面部特写：事後虚脱的表情。

    眼前仅剩